Міносвіти виносить на обговорення шкільні програми з літератури та історії

• 02 Лип 2014 16:01
• 431
• 3 коментарі

Фото viral-feed.com

На виконання наказу Міністерства освіти і науки України від 22.04.14 № 500 «Про проведення експертизи та громадського обговорення типових навчальних планів та навчальних програм для дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладів» на громадське обговорення винесено програму з української літератури для 5-9 класів (ознайомитися можна тут) та програму з історії України для 10-11 класів (ознайомитися можна тут).

Свої пропозиції просять надсилати до 10 липня 2014 року на адреси:

• з української літератури – n_beskova@mon.gov.ua
• з історії України – r_yevtushenko@mon.gov.ua

• Друкувати

1. Читач коментує:

   06.07.2014 о 11:21

   Програма розпочинається (буквально!) з таких вимог до 5-класників (11 років). Пропоную студентам дати коротку відповідь:
   1) Знати і розуміти значення терміну (?) «образне слово». Розуміти (…) специфіку (!!) художнього образу (!!!).

   2) Вміти відрізняти художню творчість од інших видів діяльності людини. (Чи уявляє дитина 11 років, що таке взагалі види інтелектуальної діяльності і чим вони відрізняються між собою?).
   3) Уміти розповідати про виникнення міфів, легенд і переказів. (Мабуть, це ще складніше, ніж розповісти про винивнення самої людини).
   4) Розуміти роль і місце реального та фантастичного в житті. (Здавалося б, просте питання; але ж для дитини 11 років “фантастичне” – це суттєва форма мислення про те, що дорослі називають “реальність”).
   Чи не зарано розпочинають руйнувати чарівний світ дитинства? Чи не передчасно роблять з дитини “маленького дорослого”?

   Відповіcти
2. Тетяна коментує:

   09.07.2014 о 13:34

   Автора програми з історії – в студію! Знову Велика Вітчизняна та її героїчні події! А негероїчні, що з ними робити? Про діяльність ОУН під час ІІ Світової війни – жодного слова, хіба в контексті створення УПА. Чим програма нова відрізняється від старої, не вловила

   Відповіcти
3. Оена коментує:

   09.07.2014 о 14:57

   Весь курс літератури направлений на те, щоб дитина не хотіла читати. З письменників зроблені ікони і цей бароківський іконостас вирощує в дітей почуття подвійної моралі. Адже всі письменники просто ідеальні.  Кількість масивних глибоких творів лише збурєю почуття відрази. 
   Історія: гмммммммм, а в нас є хоч один шкільний підручник з історії котрий не ілюстрував би історію партії, держави, та мозаїку дат з іменами.  А презентував загальний історичний процес????? З причинами та наслідками, та загальними уявленнями про час?

   Відповіcти