У Карпатах четвертий рік поспіль відбудеться Літня літературна школа, як уже писав “ЛітАкцент”. З 5 до 10 серпня поблизу гірськолижного курорту Буковель відомі сучасні письменники, видавці й культурні менеджери проведуть тренінги, майстер-класи, дискусії, воркшопи для молодих літераторів. Також у програмі – творчі завдання, рольові ігри на літературно-книжкову тематику, поетичні вечори тощо. Координатори й лектори проекту дещо розповіли про Літшколу Gazeta.ua.
Координаторка “Центру літературної освіти”, який організовує школу, Марія Придьма каже, що головна ідея проекту – навчити молодих митців основ успіху в літературі. “Молоді автори під час Літшколи здобудуть знання і практичні навички літературної майстерності й видавничого менеджменту, дізнаються про особливості сучасного літературного процесу та книжкового ринку. Також ми ставимо перед собою мету створити середовище молодих літераторів для їхньої подальшої дієвої співпраці”, – повідомила Придьма.
Нагадаємо, читатимуть лекції та ділитимуться досвідом письменники Юрко Іздрик, Тарас Прохасько, Юрій Макаров, Любко Дереш, Лариса Денисенко, Богдана Матіяш, Ірина Вікирчак, Гриць Семенчук, літературознавець Ростислав Семків, видавець Завен Баблоян та польська письменниця Анета Камінська.
Письменник і музикант Юрко Іздрик уже вдруге братиме участь у Літературній школі. Він вважає, що неформальна освіта стає дедалі конкурентоспроможною порівняно з формальною. “Щодо літніх літературних шкіл, то, на мою думку, неформальне спілкування і має бути основою “навчального” процесу. Адже важко уявити собі курс лекцій чи семінарів на тему “як написати роман” чи лабораторну роботу “перехресне запилення лімерика сонетом”, – зазначив Іздрик.
Видавець Завен Баблоян також викладав на попередніх літературних школах. На його думку, Літшкола – це спеціальне згущення простору й часу. “Літератор-початківець має доступ до знань і досвіду старших колег, а також фахівців, які забезпечують функціонування літератури з інших боків: критиків, видавців, організаторів культурних подій, журналістів, посередників між публікою та митцем. На час школи її учасники утворюють унікальну спільноту, мистецьку робочу групу, де закладається відчуття колективного будування культури. Карпати огортають цю лабораторію, де на кілька днів створюються експериментальні умови “чистої літератури”, підтримують в ній естетичну напругу, відкривають свідомість до нового і незвичного. Так відбувається не тільки навчання літератури, але й навчання того, як бути в літературі”, – переконаний Баблоян.
Ще один лектор Літшколи – Богдана Матіяш – усвідомлює, що не можна навчити писати. “Водночас знаю, що можна підказати, як знайти свою мову в літературі, як навчитися боротися зі страхом письма, як описувати досвіди болю і радості, як узагалі пізнати, що варто писати, а що ні. Знаю, що письмо може бути дуже вдячним і що його можна пережити як дуже цінний дар – із кожним днем усе гарніший”, – поділилася письменниця.
Улюблений сайт літературної критики
